1. Уровень профессиональных знаний педагогических работников

1.1 Повышение квалификации  за последние пять лет

Дата

2016 - 2020

Тема

Дошкольное образование

место

г. Ростов –на –Дону

Обучение в ГБПОУРО «ДПК»

копии документов

5.11.2018

«Теоретические основы оказания первой помощи пострадавших»

«Актион-МЦФЭР»

г. Москва

копии документов

1.2 Обучение в аспирантуре, докторантуре, соискательство (да/нет)

нет

копии документов

1.3 Наличие индивидуальной программы  самообразования (да/нет)

В межаттестационный период (по годам)

нет

Программа  по самообразованию

(приложение № 1)

1.4. Выступление на заседаниях МО, педсоветах, совещаниях, семинарах, конференциях и т.д. (дата, форма, тема, цель, задачи, место)

на

уровне ДОУ

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне

Тексты

Учебные годы Темы выступлений.

Учебные годы Темы выступлений.

Учебные годы Темы выступлений.

Учебные годы

Темы выступлений.

2. Уровень профессиональных умений педагогического работника

2.1 Участие в экспериментальной работе (да/нет, форма и тема ).

на

уровне ДОУ

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне

Приказы, распоряжения

2.2 Создание методических пособий, дидактического материала, разработка методических рекомендаций, перспективных планов и др.

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне

Созданные материалы и экспертные заключения к ним (на электронном или бумажном носителе)

Учебные годы

2018-2019

Календарное планирование

Учебные годы

2019-2020

Календарное

планирование

Учебные годы

2020-2021

Календарное планирование

Учебные годы

2.3 Обобщение и распространение педагогического опыта: открытые занятия, мастер-классы и т. д. (дата, форма, тема, цель, задачи, место)

на

уровне ДОУ

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне

Система работы по обобщению опыта: перспективный план, программы, конспекты занятий и др. (на электронном и бумажном носителе)

3. Характеристика устойчивых результатов деятельности педагогического работника

3.1 Уровень освоения программного материала (ЗУН)

 Анализ освоения детьми программного материала и уровня их развития (может быть ввиде диаграммы, таблицы с процентами и др.)

3.2 Уровень развития детей

В межаттестационный период (по годам)

3.3 Уровень предметно-развивающей среды

В межаттестационный период (по годам)

Таблица

(приложение №2.1),

Наличие авторских подходов к построению предметно-развивающей среды

3.4 Взаимодействие с семьей (указать эффективные формы работы с семьей)

02.11.2018

В межаттестационный период (по годам)

Конспект родительского собрания «Семья .Семейные традиции»

Система работы: цель, перспективное планирование, обобщенный опыт работы и др. Конспекты мероприятий с использованием

эффективных форм взаимодействия с семьей (на электронном или бумажном носителе)

29.12.18

Консультация для родителей (старшая группа)Математика –занимательная игра.

www.maam.ru

3.5 Работа педагога по охране жизни и здоровья детей:

- наличие (отсутствие) чрезвычайных происшествий (согласно «Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей») (да/нет)

- наличие (отсутствие) случаев детского травматизма (в сравнении со средним районным показателем) (да/нет)

2018-2019

случаев детского травматизма нет

В межаттестационный период (по годам)

Показатели заболеваемости детей в группе

(приложение №3)

В межаттестационный период (по годам)

3.6 Количество участников фестивалей, конкурсов, смотров, спортивных соревнований, выставок с указанием результатов (суммарно за 3 года — 5 лет)

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне

Всероссийский Фестиваль творчества «И снова золотая осень…»

Участник Зайцева Аня.  Диплом 3 степени . Номинация : «Осенью природа щедро предлагает урожай»

Списки участников с указанием результатов, заверенные рук. ДОУ и копии наградных документов участников

Прилагаются копии.

3.7 Предоставление дополнительных услуг: кружки, клубы, секции и т.д. (форма, название)

В межаттестационный период (по годам)

План (программа) работы

3.8 Количество публикаций, иллюстрирующих педагогический опыт (суммарно за 3 -5 лет)

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне

Консультация для родителей (старшая группа)Математика –занимательная игра www.maam.ru

Копии публикаций, с указанием выходных данных

3.9 Наличие государственных и отраслевых поощрений (наград/грамот, благодарностей, званий и т. д.) (количество)

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне

Копии наградных документов

3.10 Участие педагогов в профессиональных конкурсах, смотрах и т.д. (название конкурса, рейтинг участника)

на

уровне ДОУ

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне

Всероссийский конкурс «Умната»

Блиц-олимпиада: «Проектная  деятельность дошкольников»

Диплом

Этапы работы

Содержание работы

Формы работы

Сроки

Форма отчетного продукта

Отметка о выполнении

Аналитико-диагностический

Организационный

Этап реализации

Итогово-обобщающий

Показатели

Годы

В межаттестационный период

Уровень освоения детьми программного материала (ЗУН) %

Уровень развития детей  %

Показатели

Годы

В межаттестационный период

Соответствие реализуемой программе (да/нет)

Учет индивидуальных особенностей детей (да/нет)

Учет возрастных различий детей (да/нет)

Творческий подход в построении развивающей среды (да/нет)

Задействованность (да/нет)