№п/п

Наименование показателя

Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении

Информация о наличии в помещениях, зданиях инфраструктуры, обеспечивающей условия для пребывания лиц с ограниченными возможностями

1.

Наличие приспособленной входной группы здания для ЛОВЗ ( пандусы и другие устройства и приспособления)

• Вход в образовательную организацию оборудован кнопкой вызова персонала организации
• Вход в здание оборудован кнопкой, домофоном, пандусом.
• В  соответствии с СНиП и СП 31-102-99 Требования доступности общественных зданий и сооружений для инвалидов и других маломобильных  посетителей, кнопка установлена на высоте – 0,85 до 1м от уровня земли.
• Для безопасности кнопка работает под напряжением не 220, а 1,5 Вольта, чтобы персонал  или человек нажимающий кнопку, не подвергался  удару током.
• Кнопка вызова на здании  для ЛОВЗ расположена так, чтобы колясочник, подъехавший к кнопке, не перекрывал движение обычных посетителей.

2.

Наличие возможностей перемещения ЛОВЗ внутри здания

• Пол в образовательном учреждении ровный.
• Напольное покрытие позволяет лицам с ограниченными возможностями здоровья беспрепятственно по 1 этажу (холл).
• Въезд в санузел на первом этаже в холле и не затруднен дверной коробкой.

3.

Оснащение зданий и сооружений системами противопожарной сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами ,информационными  табло с тактильной (пространственно- рельефной) информацией и др.

• Помещение оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, информационным табло (дата, время), необходимыми табличками

Сведения об информационном обеспечении доступности дошкольного образования и обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ.

4.

Наличие адаптированного сайта

http://ds4aksai.rostov-obr.ru/

5.

Наличие на сайте учреждения информации об условиях обучения инвалидов и лиц с ОВЗ

• Федеральный закон от 24.11.1995 №181-ФЗ (ред. от 02.07.2013 "О социальной защите инвалидов В Российской Федерации"

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_148903/

• О КОРРЕКЦИОННОМ И ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ

http://ds4aksai.rostov-obr.ru/item/28448

6.

Наличие нормативно- правового локального акта, регламентирующего работу с инвалидами и лицами с ОВЗ

  1.  Приказы УО ААР об  открытии групп компенсирующей направленности

2.Утверждено заведующим МБДОУ №4 « Калинка» 01.09.2016г.

• Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ)
• Приказ   «О создании ПМПк  в МБДОУ д/с №4;
• Положение  о ПМПк  МБДОУ  №4 «Калинка»;
• Положение о группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи МБДОУ №4 «Калинка».
• Положение о группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития  МБДОУ №4 «Калинка».

7.

Система обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в организации.

• Группа компенсирующей направленности  для детей с ЗПР.
• Группа компенсирующей направленности для детей с ТНР.

Техническое обеспечение образовательной организации.

8.

Использование мультимедийных средств, наличие оргтехники, слайд – проекторов, электронной доски с технологией лазерного сканирования и др.

 В образовательной организации имеются: компьютеры, выход в Интернет, лазерные принтеры, проектор, телевизор, видео и СД - обучающие диски.

Кадровое обеспечение образования

9.

Наличие в штате организации узких специалистов сопровождающих образовательный процесс  в группах компенсирующей направленности

• Согласно штатному расписанию: учитель-логопед; учитель –дефектолог, музыкальный руководитель, педагог дополнительного образования, инструктор по физической культуре, педагог-психолог, воспитатели;
•  Приказы УО ААР об  открытии групп компенсирующей направленности