Версия сайта для слабовидящих
09.01.2020 14:08
69

Анкета педагогической деятельности

                                                  Персональный методический кейс Цакмалова Ю.В Новый

1

Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией

 

 

Обновление программы деятельности воспитателя ДОО в соответствии с ФГОС ДО

2015 год

2016 год

2019 год

 

Разработка перспективно- тематического планирования по самообслуживанию во второй младшей группе.       

 

Разработка ежедневных наблюдений за природой на прогулке.

 

Разработала алгоритм мытья рук для 2 младшей группы с использованием математической коструктивной тихнологии.

 

 Разработка Перспективное- тематических планов на 2019-2020 год. 

 

Рабочая программа для 2 младшей группы по программе «Детство» на 2019-2020 год.

 

Наличие аналитико–диагностической системы деятельности педагогов ДОО

Варианты аналитико–диагностического инструментария

Аналитическая справка по итогам освоения ООП младшей группы

Аналитическая справка по итогам освоения ООП средней группы

Аналитическая справка подготовительной  группы.

 

Наличие компетенций у педагога для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста

В-13%

С-38%

 

В-17%

С-51%

В- 74%

С -26%

 

 

Наличие индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся с особыми образовательными потребностями.

 

 

 

 

Деятельность педагога по обеспечению инклюзивного образования.

 

 

 

 

2.

Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»

 

 

Обеспечение оптимальных психолог-педагогических условий для освоения обучающимися образовательных программ в соответствии с ФГОС ДО.

В-6%

С-64%

 

В-32%

С-58%

 

 

В-74%

С-26%

 

 

 

Деятельность воспитателя по созданию развивающей предметно-пространственной среды  (ППРС) ДОО в соответствии с ФГОС ДО

60%

116%

174%

 

Эффективность участия педагогов в организации и проведении мониторинга здоровья и физического развития детей, обучающихся по программам дошкольного образования

 

В-6%

С-64%

 

В-32%

С-58%

 

В-74%

С-26%

 

Деятельность  воспитателя по созданию условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.

Наличие графических карточек заучиванию стихотворений в младшей группе

Наличие графических карточек по самообслуживаниюв средней группе

Наличие графических карточек трудовых поручений в подготовительной группе.

 

Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в ДОО

Справка об отсутствии травматизма       

Справка об отсутствии травматизма

Справка об отсутствии травматизма

 

3.

Выявление развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности

 

 

Наличие у педагогов системы работы по выявлению способностей обучающихся к познавательной, творческой, физкультурно-спортивной деятельности.

 

Показательное занятие «Составление рассказа по картине кошка с котятами» 2016 год.

 

Разработала цикл занятий на тему: «Опыты с воздухом»

 

Разработала цикл занятий по лепке «Что нам Осень принесла.»

 

Разработала цикл занятий на тему: «Органы чувств человека»

 

 

 

 

Программно-методическое обеспечение деятельности педагога по выявлению способностей обучающихся. Наличие различных вариантов

Энциклопедия «Открой мир вокруг себя»--Тело человека..

« Программа знай и люби свое тело»

Р. В. Гофман

« Я и моё тело» ( части тела , органы чувств, Внутренние органы) – тематический словарь в картинках.

Родительские собрания в детском саду . С. В, Чиркова.

Подготовительная группа.

 

Наличие в деятельности воспитателя механизмов индивидуализации и дифференциации программ по развитию способностей воспитанников

Положительная динамика +40%

Положительная динамика +56%

Положительная динамика ( стабильно высокий уровень +58%)

 

Система работы педагога по развитию способностей обучающихся к познавательной, творческой, физкультурно-спортивной деятельности.

 

Диплом № И-4564 3 степени Рубцова Маргарита.

«Осенний калейдоскоп»

12.09.2016г.

 

Диплом Группа Пчёлка 3 место «Снеговик детский почтовик»2016г.

 

 

 

 

Активный участник творческой группы по ПДД

 

Активный участник творческой группы «Имидж»

-Его имя простое—отец.

-Празднует февраль Армии рождение!

 

Активный участник группы «Имидж» Красивый праздник всех женщин земли.

Живая планета.

 

 

Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях.

Сертификат за участие младшей группы Пчёлки в конкурсе «Зимняя сказка 2015»

 

Абсолютный победитель конкурса «Веселый фантик»

 

Диплом № И- 401 1 степени победитель всероссийского конкурса детских работ из фантиков «волшебство сладкоежки»

Диплом № И-24441 - 2 степени

Удеревская Дарья,

 

Диплом № И-24443 2 степени

Таджибова Салима ,

 

Диплом № И-24440 2 степени

Познахирев Данил,

 

Диплом № И-24442 2 степени

Кочемарова Алёна

« Его имя простое - отец» номинация  « Нарисую папу я , родного и любимого.»

 

Диплом № И-24992 2 степени

Группа «Пчёлка»

Номинация «Слава Армии нашей»

Сертификат № И-24991

Рубцова Маргарита

« Десантники»

Сертификат № И-24990

Виниченко Варвара

« Папа в Армии служил»

 

Диплом № И – 26552 3 степени

Боровая Мария

«Букетик Вербы»

 

Диплом № И – 2655\1 2 степени

Кочемарова Алёна

«Букетик вербы»

 

Диплом № И – 26549 3 степени

Виниченко Варвара

«Цветут подснежники»

 

Диплом № И – 26559 3 степени

Коллектив группы «пчелки»

«Букетики ромашек для мамы»

 

4.

Личный вклад в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации

 

 

Личный вклад в повышение  качества образовательной деятельности посредством разработки вариативной части образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС

Перспективно – тематический план образовательных ситуаций по подготовке детей к обучению грамоте.(старшая группа)

Перспективно – тематический план образовательной ситуации по подготовке детей к обучению грамоте.

(подготовительная группа)

Сетка комплексно –тематического планирования в подготовительной группе.

 

 

Совершенствование методов обучения и воспитания, применяемых педагогом

Сертификат об обучении навыков оказания первой медицинской помощи в объеме 16 часов.

 

Курсы повышения квалификации вебинар «Современные информационные технологии в обучении и воспитании»

 

Курсы повышения квалификации Вебинар «Современные формы и методы взаимодействия педагогов и родителей в условиях реализации ФГОС»

Сертификат на тему « Особенности психического развития современного дошкольника»( 2 часа)

 

 

 

 

 

Сертификат за прохождение обучения по использованию программно -дидактического комплекса «Логомер» объем 10 часов. № 397582

 

Сертификат «Обучение педагогических работникам навыкам оказания первой помощи». В объеме 16 часов 27.03.19 год.

 

Сертификат  участника конференции «Организации культурно досуговой деятельности дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»

 

 

Удостоверении о повышении квалификации по программе дополнительного профессионального образования «Дошкольное образование» по проблеме : Обновление содержания дошкольного образования с учетов требований ФГОС ДО. В объеме 72 часа.

 

 

 

Личный вклад в повышение качества образования средствами инновационной деятельности в соответствии с ФГОС

 

Сертификат о прослушивании авторского курса (Воскобович В.В)«Сказочные лабиринты игры – игровая технология интеллектуально творческого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста». В объеме 18 часов.

 

 

 

Наличие индивидуальной методической системы педагога и ее практическая эффективность

Индивидуальная программа самообразования (организационный этап)

Индивидуальная программа самообразования

(этап реализации)

Индивидуальная программа самообразования

(этап реализации)

 

Транслирование в профессиональном сообществе практических результатов деятельности педагога

Наличие публикаций опыта и соответствующих методических разработок, методических пособий

 

 

Активный участник творческой группы по проблеме «Социально-нравственное воспитание».

 

Участник в методической деятельности РМО воспитателей 2016-2017 год.

Участник проведения единого методического дня (Итоговое мероприятие тематической недели 2 младшая группа )

 

Участие в работе творческих групп разрабатывающих и реализующих образовательные проекты, программы, методические и дидактические материалы

 

 

 Участник творческой группы по ПДД .

Грамота за 1 место в районном конкурсе « Презентация системы работы базовых ДОО по предупреждению ДДТТ «

Диплом за 3 место  в областном конкурсе базовых ДОО в рамках выполнения Плана мероприятий , направленных на формирование законопослушного поведения участников дорожного движения.

 

Участие в деятельности профессиональных сообществ. Использование средств информационной коммуникации

(сайт, блог, электронное портфолио, СМИ и др. и др.).

Сайт детского сада №4 «Калинка»

Электронное портфолио

 

 

Сайт детского сада №4 «Калинка»

Электронное портфолио

 

Свидетельство о публикации на международном образовательном портале Маам. «Осенние поделки из природного материала»

Свидетельство о создании портфолио Бойко Юлия Владимировна.

 

 

Сайт детского сада №4 «Калинка»

Электронное портфолио