Персональный методический кейс Аристова Т.Г.
Кейс
Персональный методический кейс воспитателя МБДОУ №»4 «Калинка»
Аристова Татьяна Геннадьевна
|
Показатели |
Учебные годы / уровень мероприятий |
Приложения (подтверждающие документы) |
|
||||||||
|
1. Уровень профессиональных знаний педагогических работников |
|
||||||||||
|
1.1 Повышение квалификации за последние пять лет
|
Дата |
Тема |
Место |
Копии документов |
|
||||||
|
01.07.2024 – 31.08.2024 г. |
«Речевое развитие детей дошкольного возраста: технологии и направления работы воспитателя» |
«Актион-МЦФЕР» |
Удостоверение о повышении квалификации |
||||||||
|
15.07.2023 – 14.09.2023 г. |
«ФОП ДО: изменения в образовательной программе, работа с родителями и обязательные педтехнологии» |
«Актион-МЦФЕР» |
Удостоверение о повышении квалификации |
|
|||||||
|
01.11.2022 – 31.01.2023 г. |
«Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования в соответствии с профстандартом и ФГТ» |
«Актион – МЦФЭР» |
Удостоверение о повышении квалификации |
|
|||||||
|
01.01.2022 – 31.03.2022 г. |
«Взаимодействие с родителями воспитанников в ДОО» |
«Актион – МЦФЭР» |
Удостоверение о повышении квалификации |
|
|||||||
|
28.05.2021 г.
|
«Целостное развитие личности ребёнка-дошкольника в музыкально-ритмической деятельности» |
АНО ДПО «Аничков мост» |
|
|
|||||||
|
15.11.2020 -14.01.2021 г.
|
«Организация дистанционных занятий в детском саду». |
«Актион – МЦФЭР» |
|
|
|||||||
|
17.02.2020 г. |
«Современные подходы к организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС» |
Образовательное учреждение «Академия бизнеса и управления системами» |
|
|
|||||||
|
01.03.2020 г. |
Курс вебинаров 30 часов |
ВОО «Воспитатели России» |
|
|
|||||||
|
1.2 Обучение в аспирантуре, докторантуре, соискательство (да/нет) |
|
|
|||||||||
|
1.3 Наличие индивидуальной программы самообразования (да/нет) |
«Использование мнемотехники для развития речи, памяти у детей дошкольного возраста» 2020-2025 учебный год |
|
|
||||||||
|
б1.4. Выступление на заседаниях МО, педсоветах, совещаниях, семинарах, конференциях и т.д. (дата, форма, тема, цель, задачи, место) |
на уровне ДОУ
|
на муниципальном уровне |
на региональном уровне |
на федеральном уровне |
|
|
|||||
|
Конференция 19.12.2022г. Мастер-класс «Моя педагогическая находка» |
|
|
|
|
|||||||
|
РМО воспитателей 2023 |
|
||||||||||
|
|
|
РМО воспитателей 2024 Фестиваль 07.06.2024г. «Калейдоскоп математических идей в детском саду» - 2 место |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
РМО воспитателей 2025 Фестиваль «Инновационный педагогический продукт» - лауреат. Конференция «Моя педагогическая находка - 2025» - лучшее выступление |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
Тьютор РСТГ «Возможности использования технологии проектной деятельности в образовательной деятельности детского сада при реализации содержания ФОП ДО» 2025-2026г. |
|
|
|
|
|||||
|
2. Уровень профессиональных умений педагогического работника |
|
||||||||||
|
Показатели |
Учебные годы / уровень мероприятий |
Приложения (подтверждающие документы) |
|
||||||||
|
2.1 Участие в экспериментальной работе (да/нет, форма и тема ). |
на уровне ДОУ |
на муниципальном уровне |
на региональном уровне |
на федеральном уровне |
|
|
|||||
|
2.2 Создание методических пособий, дидактического материала, разработка методических рекомендаций, перспективных планов и др. |
на уровне ДОУ |
на муниципальном уровне |
на региональном уровне |
на федеральном уровне |
Созданные материалы и экспертные заключения к ним (на электронном или бумажном носителе) |
|
|||||
|
2020г Рабочая программа 2-й младшей группы «Семицветик»
2021г Рабочая программа 2-й младшей группы «Семицветик»
2022г Рабочая программа средней группы «Семицветик»
2023г. Перспективные планы на старшую группу «Семицветик»
2024г. Перспективные планы на подготовительную группу «Семицветик»
2025г. Перспективные планы на младшую группу «Семицветик»
|
|
|
|
|
|||||||
|
2.3 Обобщение и распространение педагогического опыта: открытые занятия, мастер-классы и т. д. (дата, форма, тема, цель, задачи, место) |
на уровне ДОУ |
на муниципальном уровне |
на региональном уровне |
на федеральном уровне |
|
|
|||||
|
Конференция 19.12.2022г. Мастер-класс «Моя педагогическая находка» Открытое мероприятие для молодых специалистов ДОО «Час наставника» 20.10.2023г. «Театр своими руками» |
|
|
|
||||||||
|
|
|
Фестиваль 07.06.2024г. «Калейдоскоп математических идей в детском саду» - 2 место. РМО воспитателей 2025 Фестиваль «Инновационный педагогический продукт» - лауреат. Конференция «Моя педагогическая находка - 2025» - лучшее выступление |
|
|
|
|
|||||
|
3. Характеристика устойчивых результатов деятельности педагогического работника |
|
||||||||||
|
Показатели |
Учебные годы / уровень мероприятий |
|
|||||||||
|
3.1 Уровень освоения программного материала (ЗУН) |
2020-2021 уч.г. Мониторинг ООП (В+С) = 45% |
2021-2022 уч.г Мониторинг ООП (В+С) = 79% |
2022-2023 уч.г Мониторинг ООП (В+С) = 96% |
2023-2024 уч.г Мониторинг ООП (В+С) = 100% |
2024-2025 уч.г Мониторинг ООП (В+С) = 100% |
|
|||||
|
3.2 Уровень развития детей |
2020-2021 уч.г. Мониторинг ООП 4%-41%-55%
|
2021-2022 уч.г Мониторинг ООП 34%-45%-21%
|
2022-2023 уч.г Мониторинг ООП 37%-59%-4%
|
2023-2024 уч.г Мониторинг ООП 41%-59%-0%
|
2024-2025 уч.г Мониторинг ООП 65%-35%-0% |
|
|||||
|
3.3 Уровень предметно-развивающей среды |
2020-2021 уч.г Мониторинг ООП (В+С+В) =49% |
2021-2022 уч.г Мониторинг ООП(В+С+В) =113% |
2022-2023 уч.г Мониторинг ООП(В+С+В) =133% |
2023-2024 уч.г Мониторинг ООП(В+С+В) =141% |
2024-2025 уч.г Мониторинг ООП(В+С+В) =165% |
|
|||||
|
3.4 Взаимодействие с семьей (указать эффективные формы работы с семьей) |
2020-2021 уч.г. 1.Родительские собрания 2.Публикации, консультации на сайте МБДОУ
|
2021 2022уч.г 1.Родительские собрания 2.Публикаци, консультации на сайте МБДОУ
|
2022-2023 уч.г. 1.Родительские собрания 2.Публикации, консультации на сайте МБДОУ
|
2023-2024 уч.г. 1.Родительские собрания 2.Публикации, консультации на сайте МБДОУ
|
2024-2025 уч.г. 1.Родительские собрания 2.Публикации, консультации на сайте МБДОУ |
|
|||||
|
3.5 Работа педагога по охране жизни и здоровья детей: - наличие (отсутствие) чрезвычайных происшествий (согласно «Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей») (да/нет) - наличие (отсутствие) случаев детского травматизма (в сравнении со средним районным показателем) (да/нет) |
2020-2021уч.г.
Отсутствие травматизма |
2021-2022уч.г
Отсутствие травматизма |
2022-2023 уч.г.
Отсутствие травматизма |
2023-2024 уч.г.
Отсутствие травматизма |
2024-2025 уч.г.
Отсутствие травматизма |
|
|||||
|
3.6 Количество участников фестивалей, конкурсов, смотров, спортивных соревнований, выставок с указанием результатов (суммарно за 3 года — 5 лет) |
на муниципальном уровне 2024г. Районный конкурс «Прояви себя» для детей с ОВЗ |
на региональном уровне |
на федеральном уровне
23.12.2024г. Всероссийский конкурс «Гордость страны»
29.05.2020г. Всероссийский конкурс детского рисунка «Я рисую зелёное лето!»
11.09.2020г. Всероссийский конкурс, посвященный безопасности дорожного движения «Улица. Дорога. Пешеход»
25.10.2020г. Всероссийский открытый конкурс поделок «Её величество осень» |
Диплом участника
Диплом лаурет 1 степени
|
|
||||||
|
3.7 Предоставление дополнительных услуг: кружки, клубы, секции и т.д. (форма, название) |
Кружок «Бумажная мастерская» |
|
|
||||||||
|
3.8 Количество публикаций, иллюстрирующих педагогический опыт (суммарно за 3 -5 лет) |
на муниципальном уровне |
на региональном уровне |
на федеральном уровне |
|
|
||||||
|
3.9 Наличие государственных и отраслевых поощрений (наград/грамот, благодарностей, званий и т. д.) (количество) |
на муниципальном уровне Грамота УО ААР Приказ №545 от 11.09.2020г.
Почётная грамота УО ААР Приказ № 695от 09.09.2022г.
Грамота УО ААР Приказ №951 от 13.06.2023г.
Грамота УО ААР Приказ №647 от 08.09.2025г.
|
на региональном уровне
|
на федеральном уровне |
|
|
||||||
|
3.10 Участие педагогов в профессиональных конкурсах, смотрах и т.д. (название конкурса, рейтинг участника) |
на муниципальном уровне
|
на региональном уровне
|
на федеральном уровне
. |
|
|
||||||








