Справка

              по результатам анкетирования родителей.

 

Цель: определение эффективности работы детского сада с семьей.

      В период с 12.12.2022 по 16.12.2022 года старшим воспитателем МБДОУ №4«Калинка» Лахтиной Е.В. проведено анкетирование родителей по методике Е. Рылеевой «Открой себя».

По результатам анкетирования установлено:

1. Предложено для заполнения 110 анкет.
2. Заполнено 110 анкет.
3. Образовательный ценз родителей, принявших участие в анкетировании:

• Высшее образование – 68%  респондентов.
• Среднее специальное образование – 13% респондентов.
• Общее среднее образование – 16% респондентов.
• Без указания образования – 3% респондентов.

4. Средний балл оценки родителями  работы детского сада с семьей составляет 79 б (или 87 % от максимально возможного и  в  6,3 раза выше минимально допустимого уровня), в том числе по направлениям деятельности:
   • Формирование эмоционально положительных взаимоотношений детей с воспитателями группы – 19,2б (лучшие результаты  Шишова А.А., Стрельцова В.Ф., Редькина О.Б. Архипова Л.Ю. – по 20б).
   • Формирование эмоционально положительных взаимоотношений детей в группе – 17,5 б (лучшие результаты – Кузьмина С.В., Абдурахманова Н.С., Лисицкая М.А.– по 19б).
   • Формирование доверительных взаимоотношений с родителями – 17,5 б (лучшие результаты Добродон О.А., Трущелёва Г.Н. – 24б).
   • Формирование эмоционально положительного отношения семьи к детскому саду – 15,7б (лучшие результаты Черепаха Е.А., Цакмалова Ю.В.– 18б).
5. Получено 39 негативных оценок, что составляет 13% от общего количества ответов, в том числе:

5.1. по возрастным группам –

• 2-я младшая №1 – 24%;
• Средняя №4 – 16%;
• Подготовительная группа №2 – 12%;
• Младшая №2 и старшая №3 – по 10%;
• Подготовительная №3 – 6%.

          5.2. по направлениям деятельности:

• Отношение семьи к детскому саду – 4 ответа (средняя №4, 2-я младшая №2, подготовительная №1, 2-я младшая №1) - 1,3% по детскому саду.
• Взаимоотношения с воспитателями – 0 ответов (0%).
• Взаимоотношения с детьми – 2 ответа (средняя № 3и 2-я младшая №2) - 0,7% по детскому саду.
• Установление доверительных взаимоотношений с родителями – 33 ответа  (подготовительная №3, 2-я младшая №2 – 4,  старшая – 5, средняя № 3 и подготовительная №2 по 6,  2-я младшая №1 – 10)  -  11% по детскому саду.

 

 

 

Вывод.

1. По итогам 2021-2022 учебного года диагностирован высокий уровень работы педагогов детского сада с семьей. Степень эффективности составила 87% от максимально возможного уровня.
2. В динамике за 2017 – 2022 годы качество работы педагогов детского сада с семьей выросло в шесть раз, что подтверждает высокую эффективность разработанной и реализуемой в детском саду трех ступенчатой модели взаимодействия детского сада и семьи.

Рекомендации.

1. Отметить высокую эффективность работы с семьей воспитателей Редькиной О.Б. Архиповой Л.Ю., Кузьминой С.В.
2. Считать приоритетным направлением работы с семьей на 2022- 2023 учебный год дальнейшее становление и развитие партнерских отношений с родителями